Lernen Beraten: Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses...

Main
Lernen Beraten: Eine dekonstruktive...

Lernen Beraten: Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung

Name: Lernen Beraten: Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung
ISBN: 9783839402948

Peter Kossack

0 / 0

0 comments

¿Qué tanto le ha gustado este libro?

¿De qué calidad es el archivo descargado?

Descargue el libro para evaluar su calidad

¿Cuál es la calidad de los archivos descargados?

Mit der dekonstruktiven Analyse des Diskurses zur Lernberatung in der Weiterbildung wird ein innovativer methodologischer Zugang zu einer zentralen pädagogischen Diskussion vorgelegt. Die Aporien des Weiterbildungsdiskurses über das Prinzip der Selbststeuerung, die Beratungskommunikation und den Status des Subjekts werden in den Blick gebracht. Der Text bietet theoretisch interessierten Lernberaterinnen und -beratern eine bemerkenswerte Grundlagenarbeit und Studierenden oder Lehrenden ein gelungenes Beispiel des Einsatzes poststrukturalistischer Figuren in den erziehungswissenschaftlich-erwachsenenpädagogischen Diskurs.

Año:

2015

Edición:

1. Aufl.

Editorial:

transcript Verlag

Idioma:

german

Páginas:

218

ISBN 10:

3839402948