Donaciones 15 de septiembre 2024 – 1 de octubre 2024 Acerca de la recaudación de fondos

Технологические карты. Методический инструментарий для...

Технологические карты. Методический инструментарий для начальной школы. Технология. 3 класс

¿Qué tanto le ha gustado este libro?
¿De qué calidad es el archivo descargado?
Descargue el libro para evaluar su calidad
¿Cuál es la calidad de los archivos descargados?
Авторы: Шестакова Елена Николаевна, Патрушева Елена Олеговна (Государственное образовательное учреждение № 569 Невского района Санкт-Петербурга).
М.: Просвещение. - 10 карт к УМК "Перспектива" (авторы учебников Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В.).Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в начальной школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения.
Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.
Технологическая карта предназначена для проектирования учебного процесса по темам.Структура технологической карты:
название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение;
планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные);
межпредметные связи и особенности организации пространства (формы работы и ресурсы);
этапы изучения темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения);
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.Технологическая карта позволит учителю:
реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения;
системно формировать у учащихся универсальные учебные действия;
проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
на практике реализовать межпредметные связи;
выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.Разделы:
Как работать с учебником.
Архитектура. Городские постройки. Парк. Проект «Детская площадка».
Ателье мод: одежда, пряжа и ткани, изготовление тканей.
Ателье мод: вышивка и аппликация на ткани, вязание, одежда для карнавала, бисероплетение.
Магазин подарков.
Человек и вода.
Автомастерская.
Вертолётная площадка. Воздушный шар.
Переплётная мастерская. Почта. Кукольный театр.
Categorías:
Idioma:
russian
Archivo:
RAR, 1.60 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
russian0
Descargar (rar, 1.60 MB)
Conversión a en curso
La conversión a ha fallado

Términos más frecuentes